Was unseren Kindern angetan wird, ist unmenschlich.
03.03.2021
Notlage unserer Kinder in diesem künstlich herbeigeführten Corona-Zeitalter.
In einem neuen Buch (auf
Deutsch), „Generation Maske – Corona: Angst und Herausforderung“ schildert der
Immunologe und Toxikologe Professor Stefan W. Hockertz die Notlage unserer
Kinder in diesem künstlich herbeigeführten Corona-Zeitalter. Er stellt vor allem
die Frage, was diese Pandemie – besser Plandemie genannt – mit unseren Kindern
und Jugendlichen macht.
Sie werden mit autokratischen
Maßnahmen überflutet, die sie nicht verstehen, wie zum Beispiel, dass sie
gezwungen werden, ihre Gesichter durch das Tragen von Masken in der Schule
zu bedecken, es ist wie ein erzwungenes Verstecken ihrer Identität vor
ihren Freunden und Gleichaltrigen;
dass sie gezwungen
werden, strenge Regeln der sozialen Distanzierung zu befolgen – komm
deinem Freund nicht zu nahe, zum Schutz deiner Gesundheit, du brauchst
eine Distanz zu deinem Freund, du kannst nicht mehr frei kommunizieren,
und selbst wenn du es könntest, aufgrund des bedeckten Gesichts, könntest du
den Gesichtsausdruck deines Freundes nicht lesen – was der Schlüssel
zu jeder sinnvollen Konversation ist, sowohl zwischen Kindern als auch
Erwachsenen.
Unsere Kinder im Westen
werden angstinduziert und permanent indoktriniert, durch Radio,
TV-Sendungen, durch ständiges Hören von „Fall“-Zahlen, Infektionen,
Krankenhausaufenthalten und Todesraten. Ganz abgesehen davon, dass
die meisten dieser Zahlen falsch oder verzerrt sind und durch absurden
Testzwang noch sinnloser gemacht werden.
Um dem Ganzen die Krone
aufzusetzen, zeigen Zeitungen und Zeitschriften Bilder von Särgen, nicht
ein oder zwei, sondern hunderte, Massengräber, die für Erwachsene völlig
zerstörend sind, ganz zu schweigen von Kindern.
Angst wird zu einer Waffe
und wird durch noch mehr Angst ersetzt – gefolgt von Depressionen, der
Aussicht auf keine Zukunft – und oft und immer häufiger enden sie in
Selbstmord die unter Kindern und Jugendlichen sprunghaft angestiegen sind.
Kinder, die am wenigsten
anfällig für die COVID-Krankheit sind, werden zu Massentests gezwungen,
ganze Gemeinden, auf Anordnung des Bürgermeisters oder des Gouverneurs – bis
hin zum Kindergarten. Getestet wird mit verletzenden Nasentupfern und
das öfters ein- oder zweimal im Monat, und wenn sie positiv sind – ein
hoher Prozentsatz dieser PCR-Tests – bisher die einzige im Westen verfügbare
COVID-Testmethode – sind falsch positiv.
Der
Polymerase-Kettenreaktion (PCR)-Test ist eine Technik, die zur
„Vervielfältigung“ kleiner DNA-Abschnitte verwendet wird. Bei einer
Übervervielfältigung werden die Testergebnisse positiv, also falsch-positiv.
Vielleicht gibt es einen Zweck für das Über-amplifizieren – die Erhöhung der
„Fallzahlen“, um mehr Repression zu rechtfertigen.
Wenn ein Kind bei einem
der regelmäßig stattfindenden Schultests positiv getestet wird – wird die gesamte
Klasse in Quarantäne geschickt, Unterricht von zu Hause aus, per
Computer, Skype, Zoom.
Das ist im wohlhabenden
Westen. Was ist mit dem Globalen Süden, wo sich nicht jeder die nötige
elektronische Ausrüstung für „Home-Schooling“ leisten kann? – Es wird
einfach keine Schule geben, kein Lernen – kein Austausch mit
Klassenkameraden. Keine Bildung.
Massentests
sind traumatisch, besonders für kleine Kinder. Er ist verletzend
und macht einem Kind auf mehreren Ebenen Angst, physisch – ein Tupfer
tief in die obere Nase, in die Nasennebenhöhlen, ist verletzend und kann
für Kinder sogar traumatisch sein; – und psychologisch, was, wenn ich positiv
bin?
„Alle meine
Schulkameraden und Lehrer müssen meinetwegen zu Hause bleiben“; oder „ich
könnte meine Eltern und gebrechlichen Großeltern anstecken“. Schuldgefühle
sind überall.
Schuldgefühle
sind wie Angst. Sie macht Menschen gefügig, manipulierbar – nimmt
ihnen jede Initiative und Lebensfreude.
Viele Kinder macht diese
ständige Verdrängung aggressiv, frustriert und schließlich so depressiv,
dass viele keinen Ausweg mehr sehen – da sie keine Zukunft in ihrem Leben sehen
können.
Sie weinen aus Verzweiflung,
weinen aus Angst, weinen aus Isolation – weinen, weil sie
nicht mit ihren Freunden, Klassenkameraden und Gleichaltrigen zusammenkommen
können – und weinen, weil sie keinen Ausweg sehen.
Was unseren Kindern angetan wird, ist unmenschlich.
Die einseitigen, bösartig
angewendeten repressiven Maßnahmen des Einsperrens, nicht in der Lage zu
sein, physisch zur Schule zu gehen und sich mit Freunden zu treffen
und auszutauschen, ist zerstörerisch.
Es kann eine tiefe Delle
im sozialen und psychologischen Gefüge und im späteren Verhalten dieser
zukünftigen Post-COVID-Generation hinterlassen.
Zweifellos sind sich die
meisten der 193 UN-Mitgliedsländer, die dieselben unterdrückerischen Regeln
anwenden, bis auf wenige Ausnahmen bewusst, was sie da tun. Sie wissen, was und
warum sie tun, was sie tun. Sie sind mitschuldig und auf die eine oder andere
Weise korrumpiert und vielleicht gezwungen, sich an das Diktat von „oben“ zu halten
– oder aber, wenn sie dem herrschenden Narrativ nicht folgen. Doch mit einem
Minimum an Integrität unserer Führer würde dies nicht passieren.
Zuerst zerstören sie
die Weltwirtschaft in einem Ausmaß, wie es in der jüngeren Geschichte noch
nie vorgekommen ist, dann zerstören sie unsere zukünftigen Generationen
– damit es keine Fahnenträger einer neuen Generation in eine strahlende Zukunft
gibt, wenn wir, die Eltern unserer Kinder, einmal verschwunden sind.
https://journal-neo.org/author/peterkoenig/
https://journal-neo.org/2021/03/03/our-children-are-crying/